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Stereotipi di genere nei libri per l’infanzia. Biemmi: “In corso una rivoluzione culturale”

I libri di testo per la scuola delll'infanzia in Italia sono ancora spesso caratterizzati dalla persistenza di stereotipi di genere e sessisti, che spesso finiscono per apportare danno alla formazione e alla crescita dei bambini e in particolare delle bamabine.Si rimanda all'articolo completo sul

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13th edition of ILGA-Europe’s Annual Review

L'organizzazione ILGA - Europe ha pubblicato la tredicisima edizione della revisione annule sulla situazione dei diritti umani delle persone lesbiche, gay, bisessuali, trans e intersessuali in Europa e Asia Centrale. Fornisce un’istantanea di ciò che è accaduto durante l’anno, a livello nazionale,

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Tra il dire e il fare… Sessismo

"Il famoso detto tra il dire e il fare suggerisce un grande distacco tra parole e fatti, come se le parole fossero altro rispetto alla realtà. L’attenzione alle parole frequentemente innesca resistenze, e viene tacciata di pedanteria, artificiosità e persino inutilità. Eppure, nella nostra vita

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Are we getting there? A synthesis of UN system evaluations of SDG 5

Publication year: 2024As we cross the midpoint of the 2030 Agenda for Sustainable Development and amidst stalled progress on achieving gender equality, the independent evaluation offices of UN Women, UNDP, UNFPA, UNICEF, and WFP saw an opportunity to conduct an inter-agency synthesis of UN system

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(Re)producing sex/gender normativities: LGB alliance, political whiteness and heteroactivism

 by Helen Clarke Published online: 21 Jan 2024LGB Alliance, as a prime example of gender-critical feminism, argues that the ‘sex-based’ rights of those who are ‘same-sex attracted’ are threatened by the inclusion of trans individuals, and trans lesbians especially. In seeking to exclude trans women

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